谷歌升级搜索与Gemini，推出AI学习工具、3D模拟、测验和深度研究功能

引言

Google正在通过一系列全新的AI学习工具扩展搜索和Gemini应用，旨在让学习变得更加互动。

此次更新将AI生成的可视化界面和模拟引入搜索，新增自定义练习测验，为Google Lens提供更具引导性的解题体验，并让学生能够将上传的课程材料转化为学习文档。

在Gemini方面，Google将深度研究引入Gemini Live，扩展交互式3D可视化功能，并打造一个专门的学生中心，将学习笔记本、闪卡、测验和其他学习工具汇集于一处。

这些变革建立在Google在搜索和Gemini领域持续推进的更广泛转型之上。该公司不再仅仅返回文本解释，而是越来越希望其AI系统生成最契合问题的格式——无论是图表、交互控件、模拟、测验、研究报告还是学习工作区。

其中部分功能已开始推出，其余功能将在未来数周内陆续上线。

搜索可生成自定义交互式学习体验

Google搜索最大的变化在于从静态AI回答转向生成式用户界面。

搜索不再总是返回一段文字或一张固定的卡片，而是能够针对具体问题构建交互式可视化内容。

例如，学生在学习酸碱性时，搜索：

pH标度

即可在AI驱动的搜索体验中直接看到交互式可视化内容。

随后学生可以提出更具体的后续问题，例如在同一标度上比较不同的柑橘类水果。搜索可以生成一个定制化的界面，配备针对该后续问题调整的控件和数值。

这是Google在I/O 2026上更广泛推出的生成式UI工作的延伸。

搜索利用Gemini模型和Google的Antigravity工具，即时组装可视化组件，包括：

• 交互式图表
• 表格
• 图形
• 控件
• 模拟
• 自定义布局

教育应用场景尤为突出，因为许多概念通过更改变量或操作可视化内容比阅读另一段文字更容易理解。

化学学生可以探索标度。物理学生可以检查模拟。学习者可以提出后续问题并获得不同的界面，而无需打开单独的教育应用。

搜索现可创建定制化练习测验

Google还在搜索中直接扩展了练习测验功能。

学生可以要求就某个主题生成测验，而无需搜索预先编写好的测试。

在推出过程中给出的一个示例是：

创建一个关于以下内容的测验

最常考到的词汇有助于我备考SAT。

随后，搜索功能可以根据请求生成一个互动测验。

谷歌表示，同样的方法可以应用于多个领域，例如：

- 科学
- 数学
- 人文学科
- 外语
- 标准化考试备考

这不同于简单地在搜索中查询“SAT词汇题”。

AI系统可以利用提示来决定练习体验的主题、形式和难度级别。

对于学习者来说，这使得围绕他们正在学习的内容快速创建自测变得更加容易。

这也意味着学生应该把生成的练习材料视为学习辅助工具，而不是官方考试来源。AI生成的测验质量取决于提示词、搜索可用的信息以及模型对所需难度的理解。

## 谷歌镜头正成为更具互动性的导师

谷歌镜头多年来已用于作业和视觉搜索。

新的更新进一步深化了这一体验。

在接下来的几周内，学生将能够点击谷歌应用中的镜头相机图标，拍摄他们正在解答的问题，并获得更具互动性的指导。

AI体验的设计目标不仅仅是返回结果，还旨在：

1. 解释基本概念。
2. 查看学生的解题过程。
3. 识别可能存在的错误。
4. 当学生似乎方向正确时予以确认。
5. 当学生遇到困难时提供提示或下一步建议。

其预期行为更接近辅导，而非单纯提供答案。

例如，一个正在解数学题的学生可以拍下作业纸并询问哪里出了问题。镜头可以利用视觉背景来讨论页面上的内容，而无需学生重新输入题目。

谷歌表示，这一新的镜头学习体验将在未来几周内推出。

可用性可能因语言、地区、账户类型和年龄要求而异。

## 搜索可将上传的课程文件转化为学习材料

谷歌还在让搜索对现有的课程材料更有用。

学生可以上传受支持的文件，例如：

- PDF文件
- 文档
- 演示文稿幻灯片
- 手写笔记的照片

然后，他们可以要求搜索基于这些材料创建一份学习文档。

一个实际的例子是，将手写的课堂笔记连同讲师的幻灯片一起上传，然后要求生成一页关于关键概念的内容摘要。

其有用之处在于，输出可以整合多个来源，而不是将每个文件当作孤立的问题来处理。

提示词可能如下所示：

```Plaintext
根据这些讲义幻灯片和我的手写笔记创建一份一页的学习资料。
重点放在两个来源中都出现的概念上。

谷歌一直在稳步扩展AI模式下的文件支持功能，当前的这一学习更新将该能力直接应用于学习工作流。

学生在依赖生成文档备考之前，仍应将生成文档与原始课程材料进行对比。摘要可能会遗漏上下文、合并相似概念，或沿用来源材料中的错误解读。

Gemini Live现在可以启动深度研究

这是更为重要的一项更新。

Gemini 的一个重要变化是集成了 Deep Research 与 Gemini Live。

Deep Research 专为多步骤研究任务而设计，这类任务比普通回答耗时更长。

学生无需单独打开 Deep Research 并在聊天中等待，而是可以通过与 Gemini Live 的语音对话来启动这一过程。

请求可以像这样简单：

研究 2008 年金融危机的主要原因，并比较主要的学术解释。

Gemini 可以开始构建报告，然后用户可以关闭聊天、锁定手机，或继续做其他事情。

研究在后台异步运行。

报告准备好后，Gemini 会发送通知。

然后，学生可以返回 Gemini Live，以对话方式讨论结果——提出后续问题、质疑某个结论，或要求报告中某部分提供更多细节。

这以重要方式改变了工作流程。

研究报告不再必须是互动的终点。

它成为口语学习交流中的共享背景。

Google 的文档指出，Deep Research 的功能和视觉报告特性可能因账户、套餐、资料来源类型、设备和地区而异。

Gemini 可以生成功能性 3D 模拟

Google 还在推动 Gemini 应用中的交互式视觉学习更进一步。

Gemini 可以直接在对话中生成功能性模拟和 3D 模型。

学生可以提问：

用 3D 方式向我展示 DNA 是如何工作的。

并获得一个可以旋转和缩放的交互式结构。

同样的生成式可视化系统可以创建其他交互式学习体验，例如：

• 展示能量传递的钟摆
• 可以旋转的分子
• 具有可调变量的物理模拟
• 对财务假设变化作出反应的表格
• 为特定问题生成的图表

Google 于 2026 年初首次开始推出 Gemini 中的交互式模拟，当前的教育更新使其成为学生体验中更显眼的部分。

重要的区别在于，这些不仅仅是渲染出的插图。

系统可以生成功能性界面，学习者可以在其中操作可视化内容。

这创造了不同类型的交互学习：学生无需让 Gemini 描述系统如何运作，而是可以更改参数并观察结果。

3D 模拟仍然是生成的模型

交互式输出看起来可能具有权威性，因为它的行为类似于软件。

但这并不保证每个模拟在科学上都完全准确。

生成的模型仍可能包含：

• 错误的标签
• 过于简化的关系
• 不切实际的默认值
• 缺失的约束
• 错误的

单位

• 不完整的解释

用于课堂或专业用途时，可视化内容应参照可信的课程资料或权威参考进行核对。

最典型的应用场景往往是概念理解：探索变量之间的关系、从多个角度观察一个过程，或在进入正式公式之前建立直觉。

Gemini 推出专属学生中心

Google 还在 Gemini 中新增了一个专属的学生专区。

该中心旨在成为学习工具的核心入口，免去学生记忆每个功能所在位置的麻烦。

其中包括以下活动的快捷入口：

• 开始学习笔记本
• 创建闪卡
• 进行练习测验
• 访问学习工具
• 查找学生优惠

Google 表示学生中心可通过以下地址访问：

https://gemini.google.com/students

该中心正在面向已登录的个人消费账户在网页端和移动端逐步推出，并将扩展到符合资格的学校发放的 Google 账户。

仍适用使用限制和年龄要求。

学习笔记本将课程材料转化为学习计划

学生中心还更加突出了学习笔记本的功能，该功能由 Google 于 2026 年初推出。

学习笔记本是一个围绕单一学习目标构建的专属 Gemini 工作空间。

学生可以添加：

• 课堂笔记
• 阅读材料
• PDF 文件
• 幻灯片
• 课程文档
• 其他经批准的资料

随后，Gemini 可以生成一份诊断性测验，以识别学生知识中的薄弱环节。

根据测验结果，它会围绕最需要加强的领域构建精简课程和后续测验。

笔记本还会随时间跟踪学习进度。

Google 将这一工作流程描述为自适应式的：随着学生完成活动和添加更多材料，推荐内容和课程也会相应更新。

Google 表示，未来几周内，学习笔记本将在课程中增加更多图表和图片。

Gemini 可从课程大纲中将重要日期添加到日历

Google 还在将学习规划与实际日程管理相连接。

在获得授权后，Gemini 将能够识别课程大纲中的重要日期（如考试和作业截止日期），并将其添加到 Google 日历中。

这是学生中心从单纯的内容生成向更实用方向发展的一个典型例子。

Gemini 不仅能生成解释或闪卡，还能帮助管理课程的整体架构。

由于添加日历事件会更改用户的个人数据，因此这一操作基于权限授权。

学生在确认提取的日期之前应进行核对，尤其是当课程大纲包含多个部分、可选日期或不同小组的不同截止日期时。

搜索与 Gemini 开始更多融合

Google 的教育更新也显示出搜索与 Gemini 之间的界限正在逐渐模糊。搜索

获得：

• 交互式AI界面
• 模拟演练
• 自定义测验
• 基于文件的学习文档
• 可视化问题解决

Gemini 正在获得：

• 持久化学习工作区
• 3D模拟
• 研究代理
• 语音讨论
• 闪卡
• 进度追踪

实际差异正逐渐体现在工作流程上。

当起点是一个问题或开放网络时，搜索功能非常有用。

Gemini 更适合那些依赖个人课程材料和多次重复学习的持续性学习项目。

学生可以先在搜索中探索某个概念，当他们想要整理来源、建立学习笔记、追踪进度或讨论研究报告时，再转向 Gemini。

推出与可用性

并非所有功能都会同时上线。

Google 经常根据国家、语言、设备、套餐和账户类型调整可用性。

对于学校托管账户，管理员设置也可能影响访问权限。

学生如何试用新的学习工作流

使用这些新工具的实用方法是将它们视为一个完整学习过程中的不同阶段。

第1步：在搜索中探索主题

从一个宽泛的概念开始。

例如：

用可视化方式解释 pH 标度。

如果搜索提供交互式可视化，请使用后续追问让界面更加具体化。

第2步：自我测试

要求搜索或 Gemini 提供一个简短测验。

例如：

创建一份关于酸、碱和 pH 标度的10题测验。
在我作答之前不要透露答案。

第3步：添加你自己的课程材料

上传讲师的幻灯片、笔记或 PDF 章节。

要求基于这些来源生成一份简洁的学习文档。

第4步：创建学习笔记本

对于较长的课程，将材料移入学习笔记本。

使用诊断性测验来识别薄弱环节，并让笔记本生成有针对性的课程。

第5步：利用可视化攻克难点概念

对于更容易通过空间或动态方式理解的系统，请让 Gemini 创建交互式可视化。

示例包括：

用3D方式展示 DNA 复制的过程。

或：

创建一个交互式模拟，展示摆如何交换势能和动能。

第6步：使用 Gemini Live 进行深度研究

当主题需要参考资料和多步骤调查时，启动深度研究并让它在后台运行。

研究报告准备好后再回来查看。

并用语音讨论结果。

学生仍需核实的内容

这些工具旨在帮助学习，但不应取代主要课程材料。

在依赖生成的解释、测验、摘要或模拟之前，请核实：

• 重要公式
• 日期
• 历史论断
• 科学单位
• 定义
• 引用
• 作业要求
• 考试特定规则

谷歌本身也建议用户核查AI生成的内容。

一个实用的做法是：使用AI进行讲解和练习，同时以教学大纲、教科书、讲义和教师指导作为课程的权威来源。

常见问题

谷歌在搜索中新增了哪些AI学习工具？

谷歌搜索正在新增交互式生成视觉内容、自定义模拟、练习测验、基于文件的学习文档，以及更具引导性的Google Lens学习体验。部分功能已开始推出，而全新的Lens辅导体验预计将在未来几周内上线。

谷歌搜索可以创建自定义练习测验吗？

可以。用户可以让搜索为特定学科或学习目标生成交互式测验，包括标准化考试词汇和学术主题。

Gemini可以生成交互式3D模型吗？

可以。Gemini可以生成可运行的交互式可视化内容，包括用户可以旋转和缩放的3D模型。可用性和使用限制可能因账户和产品配置而异。

什么是Gemini学生中心？

学生中心是Gemini中一个专用区域，汇集了学习笔记本、闪卡、测验和其他学习工具。谷歌提供直接的学生入口：gemini.google.com/students。

什么是Gemini学习笔记本？

学习笔记本是以学习者为自身材料为中心、围绕目标构建的Gemini工作区。它们可以生成诊断性测验、个性化课程、后续练习和进度跟踪。

Gemini Live可以在后台运行深度研究吗？

可以。谷歌正在将深度研究功能引入Gemini Live，允许用户启动多步骤报告后离开对话，在完成时收到通知，然后通过语音讨论结果。

Google Lens可以通过照片检查作业吗？

Google Lens已支持视觉作业帮助，谷歌正在推出更具交互性的学习体验，可以根据照片中的题目解释概念、识别可能的错误并提供指导。

新的谷歌AI学习工具适用于学校账户吗？

可用性因功能而异。谷歌表示，多项工具正在扩展到符合条件的学校发放账户，但年龄要求、管理员设置、地区、语言和使用限制都可能影响访问权限。

相关工具

• Google Gemini：谷歌的AI助手，用于学习笔记本、交互式可视化、深度研究、测验和对话式学习。
• Gemini学生中心：Gemini学习工具和学习工作流程的专用学生入口。
• Google搜索：搜索现在支持日益交互式的AI体验，包括

自定义生成式界面与学习工具。

• Google Lens：谷歌的视觉搜索系统，用于理解照片、文档、作业题目和现实世界中的物体。
• Gemini Notebook：谷歌基于来源的笔记本环境，用于学习和研究上传的材料。
• Google Calendar：Gemini 可以在获得许可的情况下使用日历，帮助整理从学习材料（如课程大纲）中提取的日期。

相关链接

• Google：学生计划和新的 Gemini 学习工具：8 月 19 日的官方公告，涵盖学生中心、学习笔记本、3D 可视化和 Gemini Live 中的深度研究。
• Google：Gemini 中的交互式模拟和模型：谷歌对 Gemini 生成的模拟、模型和交互式可视化的官方说明。
• Google Search I/O 2026 更新：官方概述了搜索中的生成式 UI、交互式视觉效果、模拟和 AI 模式改进。
• Google 搜索帮助：AI 模式：谷歌 AI 驱动搜索体验的官方文档。
• Gemini 应用帮助：学习笔记本：官方设置、来源、诊断测验、课程和进度跟踪文档。
• Gemini 应用帮助：测验和闪卡：关于生成和管理测验、闪卡、练习测试和学习指南的官方帮助。
• Gemini 应用帮助：深度研究：在 Gemini 中运行和查找深度研究报告的官方文档。

摘要

谷歌正在将搜索和 Gemini 都转变为更具交互性的学习环境。搜索现在可以生成自定义视觉效果、模拟、测验和学习文档，而 Lens 则朝着基于照片的更引导式问题解决方向发展。

Gemini 增加了长期学习层：学习笔记本、专门的学生中心、功能性的 3D 模拟，以及可以从 Gemini Live 启动并在报告完成后进行讨论的深度研究。

这些工具可以使解释更加直观，让学习更加个性化，但生成的测验、摘要和模拟仍需对照可信的课程材料进行核验。

主要转变在于：从只能回答学习问题的 AI，发展为能够围绕该问题构建视觉、测验、研究工作流程和学习工作区的 AI。